فلسفة التربية عند عبد الحليم بن سماية.

Résumé: - ملخص الدراسة: تعددت التصورات لمشروع إعادة بعث وإحياء المجتمع الجزائري لدى النخب الجزائرية إبان العهد الاستعماري الفرنسي، وبرغم اختلاف مرجعياتها وأنساقها الفكرية ، إلا أنها اتفقت في الغايات والوسائل ،تسير لأجل الاستقلال وبناء دولة قوية ثورية ،تتشرب من قيم العروبة والإسلام وتتفتح على الديمقراطية والحرية، تعي دور التربية والتعليم في تحرير العقل وبناء الإنسان الجزائري ،فكانت هذه المشاريع مبنية على فلسفة تنبع من المجتمع الجزائري ،فكانت بحق فلسفة تربوية أصيلة تتعلق بواقع الإنسان الجزائري وتعكس توجهاته وقيمه ، وهذا ما نجده من خلال أفكار عبد الحليم بن سماية. - الملخص باللغة الانجليزية: There were many perceptions of the project of reviving and reviving Algerian society among the Algerian elites during the French colonial era, and despite their different references and intellectual systems, they were agreed in the goals and means, marching for independence and building a strong revolutionary state, imbued with the values of Arabism and Islam and open to democracy and freedom, aware of the role of education in liberating the mind and building the Algerian human being. These projects were based on a philosophy that stems from the Algerian society. It was truly an authentic educational philosophy related to the reality of the Algerian human being and reflecting his orientations and values, and this is what we find through the ideas of Abdel Halim ben Smaia.

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية