واقع التربية الجنسية لدى الفتاة المراهقة في المجتمع الجزائري -دراسة ميدانية بولاية أم البواقي- The Reality Of Sex Education Among Adolescent Girls In The Algerian Society – Field Study In The Wilaya Of Oum El-bouaghi—

Résumé: تأتي الدراسة الحالية لتسليط الضوء على واقع تربية الجنسية لدى الفتاة المراهقة حيث استخدمنا المنهج الوصفي على عينة تتكون من 45 فتاة مراهقة بتطبيق استمارة مقابلة عليهن، ومن أهم النتائج التي توصلنا إليها: - جاء مفهوم التربية الجنسية والجنس وليلة الزفاف إيجابي(صحيح) عند أغلبية الفتيات. - مصدر المعارف المكتسبة الخاصة بالجنس كانت من الأصدقاء المقربين أو رفقاء السوء. -علاقتهن بأمهاتهن لا تسمح لهن بمناقشة الأمور الجنسية بسبب احترام الأم والخجل منها، وتتم المناقشة والحوار مع الغير في المواضيع الجنسية. - السن الذي اكتسبن فيه أولى المعارف الجنسية في مرحلة المراهقة، وردت فعلهن اتجاه البلوغ والتغيرات التي طرأت على جسمهن كانت إيجابية. -وجود صعوبات في فهم المواضيع الجنسية ولا يملكن معلومات كافية حولها. Abstract: This study sheds light on the reality of sex education among adolescent girls. It applies the descriptive methodology on a sample of 45 teenage girls and employs an interview form as a tool for data collection. The main findings of this research are as follows: -The concept of sex education, sex, and the wedding night is positive among the majority of the girls. -The girls learned about sex from close friends or bad companions. -The girl-mother relationship does not allow discussion of sex topics because the girls respect their mothers or because of feeling shy. For this reason, the girls discuss such topics with others. - -The age of learning the first knowledge about sex happens during adolescence. The girls’ attitude towards puberty and the physiological changes of their body is positive. -The girls find difficulties in some sexual topics and they do not have enough information about them.

Publié dans la revue: مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية