قلق المستقبل وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطالب الجامعي

Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين قلق المستقبل ودافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة حمه لخضر بولاية الوادي، حيث كانت الفرضية العامة تنص على: - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين قلق المستقبل ودافعية الانجاز لدى طلاب جامعة حمه لخضر بالوادي و اندرجت تحتها الفرضيات الجزئية التالية: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفكير السلبي تجاه المستقبل ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين النظرة السلبية للحياة ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين القلق من الأحداث الحياتية الضاغطة ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المظاهر النفسية لقلق المستقبل ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المظاهر الجسمية ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي. و تم اجراء الدراسة الحالية في كلية العلوم الاجتماعية والانسانية على الطلبة المقبلين على التخرج على عينة قوامها (100) طالبة وطالب، وتم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية ، باستخدام أدوات جمع البيانات المتمثلة في مقياس " قلق المستقبل" من إعداد غالب محمد علي المشيخي، ومقياس "الدافعية للإنجاز" من إعداد عبد اللطيف محمد خليفة وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لكونه الانسب لدراسة الحالية، أما الأساليب الاحصائية المستخدمة هي معامل الارتباط بيرسون، وتم التوصل إلى النتائج التالية : - لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين قلق المستقبل ودافعية الانجاز لدى طلبة الجامعة . - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفكير السلبي تجاه المستقبل ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين النظرة السلبية للحياة ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين القلق من الأحداث الحياتية الضاغطة ودافعية الانجاز لدى الجامعي . - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المظاهر النفسية لقلق المستقبل ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المظاهر الجسمية ودافعية الانجاز لدى الطالب الجامعي . Abstract : This study aimed at knowing the relation between'' future anxiety'' and ''achievement motivation'' for hamma lakhdhar university students /Eloued. The general hypothesis is : - There is a statistically significant correlation between the "future anxiety" and "achievement motivation" for hamma lakhdhar university students/ Eloued. Also, there are sub-hypotheses. - There is a statistically significant correlation between the future anxiety and achievement motivation. - There is a relation between the negative thinking around the future anxiety and achievement motivation. - There is a relation between life negative view and achievement

Publié dans la revue: