أثر القصة الرقمية في إكساب مهارات التواصل الشفوي لمتعلمي الأقسام التحضيرية
Résumé: The current study aims to shed the light on the use of the digital story and its impact on providing oral communication skill( Listening and speaking) for preschool learners. This stud sample represents preschoolers at the BinDouma Muhammad Taher primary school in Touggourt . To reach the adesied results, the researchers adopted quasi-experimental method, supported by the descriptive approach, to measure the extent learners interact with the story and test its effectiveness, depending on designing a card note on my listening skills and speaking, to follow learners' behaviors. The study found that the use of digital stories indeed has an effect on the process of learnes' oral communication skills.
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