Les Enseignants De L’ensb Face À Un Dispositif Techno-pédagogique : Retours D’expérience Sur La Formation Moodle
Résumé: L’objectif de cette étude est de démontrer l’impact de l’intégration des TICE dans le contexte de l’enseignement universitaire à l’École Normale Supérieure de Bouzaréah. Pour ce faire, nous supposons que la formation à l’usage de la plateforme Moodle effectuée par les enseignants de l‘ENSB leur permettrait d’acquérir les compétences requises quant à la dispense des cours en ligne. Afin de répondre à cette hypothèse, nous avons procédé à une investigation par questionnaire via Google forme. Les résultats obtenus dans cette recherche semblent être en faveur de l’intégration des TICE.
Mots-clès:
Publié dans la revue: الفكر المتوسطي
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