سينوغرافيا مسرح الطفل بالكويت بين الإبداع والإقناع

Résumé: في ظل التطور التكنولوجي ورواج ألعاب الفيديو والقفزة النوعية للأفلام السينمائية الخيالية الهوليوودية الموجهة للأطفال والتي تدخل عقر كل دار أصبح من الصعب إقناع الطفل بعروض مسرحية تقليدية تربوية هادفة وصار مسرح الطفل العربي المسلم أمام تحد جديد ، وبالنظر إلى خطورة الغزو الثقافي وانتشار ظاهرة الإدمان على الهواتف النقالة بات من الأهمية بمكان الاعتناء بالجانب التقني الفني لمسرح الطفل والعمل على تطويره . على أن شريحة الأطفال تمثل جمهورا من نوع خاص فالطفل عادة كثير الحركة سريع الملل يصعب شد انتباهه لعرض احترافي يتجاوز الساعة إلا إذا وجد في العرض متعة الفرجة وإثارة الفضول مع الإقناع ، ولا شك أن النص المسرحي مهما بلغ من التشويق والإثارة والعبر يحتاج إلى إبداع سينوغرافي يغطس بالأطفال وحتى الأولياء في عالم القصة الساحر فلا يستفيقون منه إلا بانسدال الستار . ومن خلال هذه الورقة البحثية نختزل الحديث عن سينوغرافيا مسرح الطفل في الكويت بالتركيز على مسرحيتين من فترتين زمنيتين متباعدتين الإنسان الآلي ومصباح علاء الدين لنقف على تطور فن السينوغرافيا في مسرح الطفل بالكويت ونطلع على مكامن الإبداع وسبل الإقناع في هاذين العملين ونتفحص عناصر التقليد والتجديد . Due to technological advancements, the popularity of video games, and the significant leap in Hollywood's fantasy films directed towards children, it has become challenging to persuade children to attend traditional educational and purposeful theatrical shows. Arab Muslim children's theater now faces a new challenge, considering the cultural invasion and the widespread phenomenon of addiction to mobile phones. Therefore, it is crucial to focus on the technical and artistic aspects of children's theater and work on its development. Children represent a unique audience as they are typically very active and quickly get bored. It is difficult to capture their attention for a professional performance that exceeds an hour unless they find fun, excitement, and curiosity in the show along with convincing elements. No doubt, the theatrical text, no matter how thrilling, exciting, and instructive, requires creative scenography that immerses children and even parents in the magical world of the story, only to wake up from it when the curtain falls. Through this research paper, we will discuss the scenography of children's theater in Kuwait, focusing on two plays from different time periods: "The Robot" and "Aladdin's Lamp." This will allow us to examine the evolution of scenographic art in children's theater in Kuwait and explore its aspects.

Publié dans la revue: جماليات