الخصائص السيكومترية للنسخة المعربة لإستبيان أساليب التعلم لمارسيا كونر Maricia Conner
2014
Mémoire de Master
Sciences Sociales

Université Larbi Ben M'hidi - Om-el-bouaghi

ب
بشيري, عفاف
ب
بن زروال, فتيحة

Résumé: تمحور هذا البحث حول تعريب النسخة الأصلية لاستبيان أساليب التعلم لـ Marcia Conner، الذي يعتمد على تصنيف أساليب التعلم على الحاسة الأكثر استخداما في التعلم إلى: أسلوب تعلم بصري (Visual Learning Style)، وأسلوب تعلم سمعي (Auditory Learning Style) وأسلوب تعلم حسي (Kinesthetic Learning Style)، ويتكون من 12 بندا؛ ثم تطبيق النسخة المعربة على عينة قوامها 4189 طالبا من مختلف كليات جامعة العربي بن مهيدي-أم البواقي، والتأكد من خصائصها السيكومترية، من خلال اعتماد الصدق العاملي، وتحليل البنود لتناول الصدق، والدرجات التائية والزائية كمعايير. وبعد معالجة البيانات باستخدام النسخة 19 من البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعيSPSS ، تبين أن النسخة المعربة من استبيان أساليب التعلم لـ Marcia Conner يتميز بمستوى مقبول من الصدق.

Mots-clès:

أساليب التعلم
الخصائص السيكومترية
Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft