Conception Et Réalisation D’une Plate Forme D’examens En Ligne
Résumé: Les Technologies de l’Information et de la Communication, Internet en particulier, ont envahi de nombreux domaines tels que le commerce traditionnel (e-commerce) et les administrations (e-administration), Internet est en passe de devenir la clé de voûte d’une nouvelle forme d’enseignement : le e-learning appelé aussi enseignement à distance. Les services actuels offert par les plate-forme d’e-learning reposent essentiellement sur des télé-cours, télé-TDs, télé-projets et télé-TP. L’un des soucis majeurs de l’enseignement en général et de l’enseignement à distance en particulier est la validation des acquis pédagogiques. Plusieurs méthodes d’évaluation ont vu le jour afin de répondre à ce besoin. Ces méthodes s’articulent autour de deux techniques : Les évaluations à base de QCM et à base de QRL(Question à réponse libre). Notre travail consiste en la mise en place d’une plate-forme d’e-learning dédiée aux évaluations en ligne basée sur des examens de type QCM ou QRL et cela afin de tirer profit des points forts des deux techniques. La plate-forme proposée devra etre la plus générale possible pour qu’elle soit utilisable dans n’importe quel domaine Pour mener à bien notre travail nous l’avons structuré en quatre chapitres : Le chapitre 1 présente les généralités sur le e-learning, le deuxième chapitre traite particulièrement l’evaluation en ligne. La conception de notre solution est détaillée dans le troisième chapitre et enfin le dernier chapitre présente l’aspect réalisation de notre travail.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!