مناهج التعليم القرآني أصالة تاريخية و مقترحات للتطوير (مدرسة الفاروق بتمنغست نموذجاً)
Résumé: تسعى هذه الدراسة للوقوف على مناهج التعليم في المؤسسات التعليمية الدينية (المدارس القرآنية و الزوايا التعليمية) ، هذا المنهج الذي أنتج متعلم متمكن بزمام ناصية العلوم الدينية و اللغوية ، و تقوم هذه العلوم على منهج تعليمي متين يتسم بالشمول و الكمالية ، و الغوص في غور المسائل العلمية، واستقصاء دقائق وشوارد المسألة على عمومها و خصوصها و أقوال المتقدمين و المتأخرين فيها. فهل حافظت هذه المؤسسات الدينية على مناهجها التعليمية الأصيلة في ظل تطور وسائل و أساليب التعليم ؟ و كيف يتم توظيف الوسائل الحديثة في التعليم القرآني عموما و مواكبة العصرنة ؟، فكيف تتم العملية التعليمية في مدرسة الفاروق بتمنراست و كيف حافظت على أصالة منهجها التعليمي و تميزها بأسلوب التجديد في منهجها ؟ و ما هي أهم طرق التدريس التي تنتهجها؟ وهل تم توظيف المنهجية الجزائرية في التعليم القرآني بالحفاظ على الأصالة وثوابت الهوية الوطنية و مواكبة المعاصرة ؟.
Mots-clès:
Publié dans la revue: آفاق علمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
