الأسرة الجزائرية والتنشئة الإعلامية للأطفال -تكامل وظيفي أم تعويض مؤسساتي؟- مقــــــــاربة سوسيوإعلامية لنموذج قناة طيور الجــنــــة

Résumé: تركز دراستنا الميدانية على قناة "طيور الجنة" كنموذج إعلامي يتناول الطفل العربي في مراحل نموه الأولى المبكّرة بين سنة إلى ستة سنوات (قناة طيور الجنة بيبي)، وهنا نمثل وجهة نظر المتلقي المتمثل في الأسرة الجزائرية التي تستهلك هذه المادّة الإعلامية وليس من وجهة نظر صانعي الإعلام و ملاّك وسائله باعتبار أنّ دراستنا تهدف للبحث في طبيعة العلاقة الوظيفية بين الأسرة الجزائرية والقنوات الفضائية بما يتعلق بالقيم التي تحملها وبالدور الوظيفي الذي تقوم به، خاصة وأن هذه القناة تبلغ رسالتها عن طريق الأغاني والأناشيد، أي عن طريق الكلمة المسموعة المرئية بالاستناد على الكلمة المكتوبة وبالتالي فإنّنا نحلل هذه الأغاني من جهة للتطلع إلى الوظائف والقيم، والتي قسمناها إلى أربعة محاور: محور الوظيفة التعليمية، الصحيّة، السوسيودينية، الوظيفة والقيم القصصية، ومن جهة أخرى نتطلع إلى معرفة تمثلات الأسرة الجزائرية لأهمية ودور هذه القناة، من خلال ذلك كلّه نصل إلى هدفنا الأسمى من هذه الدراسة وهي معرفة الدور الوظيفي لقناة طيور الجنّة في تنشئة الطفل في ضوء أدوار الأسرة الجزائرية، ومن هنا نتساءل: هل هناك تكامل وظيفي بين دور قناة طيور الجنة والأسرة الجزائرية أم هو تعويض مؤسساتي في التنشئة الإجتماعية للطفل الجزائري؟

Publié dans la revue: تطوير