La Pédagogie Par Projet Entre La Théorie Et La Pratique Dans L’enseignement/apprentissage Du Fle. Exemple : Les Apprenants De 4èmes Années Moyenne
Résumé: L’objectif de cette étude est de jeter la lumière sur la pédagogie par projet pour la confection des nouveaux programmes d’enseignement/apprentissage du FLE, pour essayer d’élaborer pratiquement le travail en groupe. A cet effet, nous avons observé le déroulement de la compréhension et la production écrite dans deux groupes de 4ème année moyenne, pour mettre à jour, grâce à une méthode comparative analytique faite au cours de cette investigation de terrain qui rend l’apprentissage plus efficace aux apprenants.
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