تقييم المستوى الدلالي والمورفوتركيبي لدى الطفل حامل الزرع القوقعي
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من مستوى اكتساب اللغة وبصورة أخص المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي لدى الأطفال الذين خضعوا لعملية الزرع القوقعي وذلك مقارنة بالأطفال العاديين. وتكونت عينة الدراسة من (04) حالات تمثل أطفال الزرع القوقعي و(04) أطفال عاديين يتمدرسون في الأقسام العادية تتراوح أعمارهم السمعية ما بين (06-07) سنوات سالمين من أي اضطراب استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي وذلك بإجراء دراسة مقارنة بين هاتين الفئتين (الأطفال العاديين والحاملين للزرع القوقعي) وتم فيه الاستعانة بمجموعة من الأدوات والاختبارات التي تقيس المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي ولقد أسفرت النتائج إلى: *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى الدلالي والمستوى المورفوتركيبي لصالح العاديين. *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى الدلالي لصالح العاديين. *وجود فروق بين الأطفال الحاملين للزرع القوقعي والأطفال العاديين فيما يخص اكتساب المستوى المورفوتركيبي لصالح العاديين.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
