اساليب التفكير السائدة لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي-دراسة استكشافية على ضوء متغيري الجنس والتخصص-
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أساليب التفكير السائدة لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي ومعرفة الفروق في أساليب التفكير حسب النوع (ذكور/ إناث) وحسب التخصص الدراسي (علمي / أدبي)، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية بلغت (253) تلميذا وتلميذة من مستوى السنة الثانية من التعليم الثانوي بولاية غليزان ولجمع المعلومات، فقد تم استخدام مقياس أساليب التفكر لـ ستير نبرج. وللإجابة على تساؤلات الدراسة والتحقق من الفرضيات تم استخدام المتوسطات الحسابية والأوزان النسبية واختبار" ت" لدراسة الفروق"، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في اساليب التفكير بين الذكور والاثاث وكذا بين التلاميذ العلميين والأدبيين وفي ضوء ما توصلت إليه هذه الدراسة من نتائج ثم اقتراح عدد من التوصيات.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات نفسية وتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
