التعليم الإلكتروني عن بعد في الجامعة الجزائرية في زمن جائحة كورونا (كوفيد 19 المستجد)، الواقع، المتطلبات، والتحديات. تقييم تجربة.

Résumé: هدف الدراسة: الوقوف على واقع توافر متطلبات تمكين التعليم الإلكتروني عن بعد في الجامعة الجزائرية، وكذا مجمل التحديات التي هي بانتظارها في هذا المجال. تحقيقا لهذا المقصد العلمي استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدب النظري السابق حول التعليم الإلكتروني عن بعد، فضلا على تحديد التحديات المعاصرة التي تنتظره وكذا متطلبات تنميته. نتائج الدراسة: بالمجمل توصلت الدراسة إلى أن متطلبات تطبيق وتمكين التعليم الإلكتروني عن بعد في الجامعة الجزائرية خلال انتشار جائحة كورونا لا تزال بدائية ولم ترقى بعد إلى المطلوب وفق المعايير المعمول بها دوليا. الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني عن بعد، الجامعة الجزائرية، جائحة كورونا، الواقع، المتطلبات، التحديات. ترميز JEL : (وضع ترميز JEL إجباري) Abstract: In achieving this scientific goal the study used the descriptive and analytical method by analyzing previous theoretical literature on distance education as well as identifying the contemporary challenges that await it as well as the requirements for its developments. The results of the study in general the study concluded that the requirements for implementing and enabling e-learning at a distance in the Algerian university during the spread of the Corona pandemic are still primitive an have not yet risen to the required according to internationally applicable standars. Keywords: distance e-learning the Algerian university Corona pandemic, the reality, the requirements, the challenges. JEL Classification Codes: (obligatory)

Publié dans la revue: مجلة أبحاث ودراسات التنمية - Revue Recherches et Etudes en Développement -