علاقة تقدير الذات بالكفايات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي
Résumé: تناولت دراستنا موضوع تقدير الذات والكفايات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي، حيث عرفنا تقدير الذات بأنه التقويم الذي يقدمه الأستاذ لنفسه، أما الكفايات التدريسية فهي القدرة على أداء المهارات والسلوكات التي يقوم بها الأستاذ من خلال أبعاد كفايات أكاديمية، كفايات التخطيط للدرس، كفايات تنفيذ الدرس، كفايات ضبط الصف وكفايات التقويم. جاءت إشكاليتنا: هل توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تقدير الذات والكفايات التدريسية لدى أساتذة التعليم الثانوي، وانبثقت منها فرضيات جزئية: هل توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تقدير الذات وكل بعد من أبعاد الكفايات التدريسية. قامت الطالبة الباحثة بتصميم مقياسين الخاصين بالدراسة (تقدير الذات والكفايات التدريسية)، توصلت النتائج "لا توجد علاقة بين تقدير الذات والكفايات التدريسية" "لا توجد علاقة بين تقدير الذات وكل بعد من أبعاد الكفايات التدريسية" "لا توجد علاقة بين تقدير الذات والكفايات التدريسية تبعا للمواد الدراسية" (علمية، أدبية، تقنية) يعني ذلك أنه لا تتأثر العلاقة بين تقدير الذات والكفايات التدريسية تبعا لاختلاف المواد الدراسية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!