الأبعاد الاجتماعية و النفسية للتحصيل الدراسي
2014
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université Ziane Achour - Djelfa

ع
عطاء الله, سحوان

Résumé: إن مفهوم التحصيل الدراسي من المفاهيم كثيرة الاستعمال في علم الاجتماع وعلوم التربية فهو يعني على وجه العموم النتيجة أو النتائج المحصل عليها بعد الامتحانات وغالبا ما يكون هذا المعنى منطويا على متغيرات أخرى هي : النجاح، التفوق، التخلف، الرسوب، والتحصيل الدراسي يتأثر بعدة عوامل منها العوامل الداخلية (العوامل الصحية ، الذكاء ) والعوامل الخارجية (الأسرة ،المدرسة ).

Mots-clès:

الأبعاد الاجتماعية ؛ الابعاد النفسية ؛ التحصيل الدراسي

Publié dans la revue: مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات

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