التصورات الإجتماعية للشخص الإرهابي لدى الطلبة الجامعيين - دراسة ميدانية بجامعة محمد خيضر بسكرة-
Résumé: مما لا شك فيه أن الإرهاب بكافة أشكاله وصوره أصبح ظاهرة تستدعي البحث والتساؤل نظرا لآثارها الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والنفسية على البلاد والمجتمع. ولهذا قمنا بدراسة هذه الظاهرة من جانب نفسي اجتماعي. حيث أخذنا عينة من طلبة جامعة بسكرة كنموذج للتعرف على التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي إذ أن التصورات حسب ما تعرفها جودلي "jodelet" هي شكل من المعرفة الخاصة أي المعرفة العامية والتي تتظاهر محتواها الصيرورات المولدة والوظيفية والمميزة اجتماعيا وبشكل أوسع تعبر عن الفكر الاجتماعي وهي أن التصورات الاجتماعية أنماط من الفكر الممارس. انطلقنا في بحثنا هذا من مجموعة تساؤلات والتي كانت: -1 ما طبيعة التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي لدي طلاب جامعة محمد خيضر بسكرة. -2 هل تختلف التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي لدي طلاب الجامعة باختلاف الجنس. -3 هل تختلف التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي لدي طلاب الجامعة باختلاف المنحدر الجغرافي. -4هل تختلف التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي لدي طلاب الجامعة باختلاف التخصص العلمي. وانطلاقا من التساؤلات السابقة ونتائج الدراسات السابقة قمنا بصياغة الفرضيات بشكل صفري والتي عملنا على التأكد من صحتها من خلال استمارة لقياس التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي وهي من إعداد الطالبة قمنا بتطبيقها على عينة قوامها 478 اختيرت بطريقة عشوائية طبقية شملت المتغيرات الديمغرافية للبحث. وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي والنظام الإحصائي للعلوم الإنسانية والاجتماعية (spss13) متبعين الأساليب الإحصائية التالية: - اختبار (T) للعينتين المستقلتين (independent-Samples T- test). - تحليل التباين الأحادي (one way anova). بالإضافة إلى استخدام التكرارات والنسب المئوية.و قد أظهرت نتائج الدراسة أنه توجد لدى الطلاب الجامعي 14 تصور أكثر شيوعا من غيرها للشخص الإرهابي من أهمها: - أن الشخص الإرهابي تعرض لتنشئة اجتماعية خاطئة. - أن الشخص الإرهابي يعمل جاهدا لوضع البلاد في حالة توتر. - أن الشخص الإرهابي يقوم بالاغتيال الغير مبرر. - أن الشخص الإرهابي كل من يقوم بأعمال عنف تمارس ضد الدولة. - أن الشخص الإرهابي عاش ظروف سيئة. كما أوضحت النتائج عدم اختلاف التصورات الاجتماعية للشخص الإرهابي بين الطلبة والطالبات يرجع ذلك لاعتبارات عدة مثل تقارب السن و العامل الثقافي كونهم ينتمون لنفس المجتمع و هو المجتمع الجامعي . و ما يدعم هذه النتيجة بعض الدراسات السابقة فيما يخص وجود نفس التصورات بين الطلبة و الطالبات مثل دراسة عبد اللطيف خليفة في دراسته لتصورات الطلاب الجامعي عن علم النفس . كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين تصورات الطلبة القاطنين بالريف والطلبة القاطنين بالمدينة ، و يرجع ذلك لتعرضهم لنفس المعايير الاجتماعية التي تحكم مسيرة الأفراد و نفس الوسائل التربوية التي يهيئها المجتمع لأفراده و ذلك من خلال جميع مؤسساته . و في الأخير توصلنا إلي عدم وجود اختلافات بين تصورات الطلاب و متغير التخصص و ذلك يعود لاحتكاكهم الدائم بعضهم البعض من خلال الوسط الجامعي مما يؤدي إلي تبادل المعارف و الأفكار و الآراء مما يساهم في تشكل هذه التصورات . و ختمنا بحثنا هذا بخلاصة و مجموعة من المراجع المتعلقة بموضوع الدراسة و التي استعملت في البحث بالإضافة إلي الملاحق التي توضح الاستمارات التي استخدمناها أثناء الدراسة .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
