واقع التسيير البيداغوجي وفق مشروع المؤسسة بالمدرسة الجزائرية

2016

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Lounici Ali - Blida 2

خير الدين, بن خرور

Résumé: هدف هذا البحث إلى الكشف عن درجة فهم و استيعاب المديرين لموضوع التسي� البيداغوجي بمشروع المؤسسة في المدرسة الجزائرية،وكذا استطلاع آرائهم و اتجاهاتهم نحو واقع التسي� به، مشكلاته و آفاقه المستقبلية،وذلك في عينة من مديري إبتدائيات بمدينة باتنة .وقد حاول البحث الإجابة عن التساؤل� التالي� : -1ما درجة فهم و استيعاب المديرين لمشروع المؤسسة و طريقة التسي� به في المدرسة الجزائرية ؟ -2ما هو واقع التسي� بمشروع المؤسسة في المدرسة الجزائرية،كم�رسة بيداغوجية من خلال اتجاهات و آراء المديرين ؟ ولغرض تحقيق الدراسة الميدانية طبقت هذه الأداة على ثلاث� مديرا أي بثلاث� ) (30ابتدائية متواجدة بمدينة باتنة،في العام الدراسي 2013/ 2012 و خلص البحثان إلى النتائج التالية : -1يفهم ويستوعب الفاعلون التربويون موضوعات و مفاهيم مشروع المؤسسة في أداة بدرجة عالية. -2الاتجاه العام للفاعل� التربوي� نحو واقع التسي� بمشروع المؤسسة،كان ايجابيا بمتوسط كلي بلغ . 65,76ولقد تم تقديم مجموعة من الاقتراحات الإجرائية

Mots-clès:

الفاعلون التربويون - التسييرالبيداغوجي – المشروع– المدرسة الجزائرية

Publié dans la revue: مجلة التنمية وإدارة الموارد البشرية

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!