اتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو دمج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة ببلدية بريش ولاية أم البواقي
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو دمج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة ببلدية بريش ولاية أم البواقي، حيث تكونت عينة الدراسة على 101 أستاذ وأستاذة باستخدام طريقة المسح الشامل للإبتدائيات في بلدية بريش، حيث استخدمت الطالبة المنهج الوصفي. تم استخدام استبيان من تصميم الطالبة، وتوصلت الدراسة إلى: لأساتذة التعليم الابتدائي اتجاهات إيجابية نحو دمج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الإبتدائية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو دمج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الابتدائية تعزى (لمتغير التخصص-الخبرة). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو دمج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الإبتدائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
