"teachers' Vocabulary Explanation Strategies: The Case Of Third Year Algerian Secondary School Efl Students"
Résumé: The present study attempts to identify vocabulary explanation strategies used by secondary school English teachers with third year foreign language learners. In order to investigate this research concern, a Classroom observation and a Questionnaire were implemented with secondary school English teachers. The observation is intended to describe teachers' vocabulary explanation strategies used in third year foreign language classes of 8 Mai 1945 secondary school, Jijel. The questionnaire investigated teachers' views about using different explanation strategies in the teaching process. The findings show that using appropriate vocabulary explanation strategies are helpful in enhancing vocabulary repertoire and knowledge. On the basis of the results obtained from both classroom observation and teachers' questionnaire, some pedagogical recommendations have been proposed for future research to direct teachers toward the effective way to use these strategies in order to develop learners' vocabulary
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
