عوامل المردود التربوي في المؤسسات التعليمية

Résumé: الملـــخص: إن ظاهرة المردود التربوي أوسع من أن تستوعبها بحوث البيداغوجيا التطبيقية، فهي ظاهرة اجتماعية لأن المؤسسة التربوية هي مؤسسة اجتماعية تؤدي دورا يتداخل بنائيا ووظيفيا وتتولى تحقيق غايات المجتمع من التربية، فهي الأداة الرسمية للتربية والتعليم. وهذا يوضح أن المردودية الخارجية تؤكد على ضرورة وظيفية أي استجابتها الفعلية للحاجيات الاجتماعية والاقتصادية، ذلك لأن التربية فعل اجتماعي واستثمار تأكدت فاعليته في مشاريع التنمية والتقدم، فقد أصبح التعليم مصدرا أكبر للنمو من رأس المال المادي، غير أن المردود الخارجي للتربية يتأثر بالمردود الداخلي المتعلق بظواهر النجاح والإخفاق الدراسي، ويقول أحد الاقتصاديين في هذا المجال أن " البلد المتخلف اقتصاديا هو متخلف تربويا ".

Publié dans la revue: مجلة الحقيقة