أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات ومدى تأثيره على تنمية وتقييم مهارات المتعلمين في نشاط "السرعة" بالطور الثانوي.
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أسلوب التدريس بالمقاربة بالكفاءات ومدى تأثيره على تنمية و تقييم مهارات المتعلمين لنشاط السرعة في الطور الثانوي, وقد حاولنا من خلال هذه الدراسة تحديد وتحليل الخلفية النظرية لهذه المقاربة, وكذلك معرفة مدى التطور الذي يصل إليه المتعلم في نشاط السرعة. وقد إعتمدنا في هذه الدراسة على إستمارة إستبيان تحتوي على 21 سؤال تم توزيعها على أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية قسنطينة وقد بلغ عددهم 90 أستاذ. وبعد جمع المعلومات وتحليلها إحصائيا فقد تبين لنا جليا بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أساتذة التربية البدنية والرياضية في تحديد مستويات المتعلمين في نشاط دفع السرعة, كما لمسنا بأنه ليس لهم نفس المرجعية في تدريس نشاط السرعة من الجانب التصرفي, كما تبين لنا جليا بأن مستوى المتعلمين قد بلغ المستوى المتوسط للجنسين (ذكور إناث).
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة المنظومة الرياضية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
