المكانة السوسيومترية(الاجتماعية)وعلاقتها بالتكيف الدراسي(الأكاديمي) لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية -دراسة مقارنة بين بعض تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي لمدرستي توأمة الشيخ و أول نوفمبر بمدينة بوسعادة -

Résumé: إنّ المدرسة مؤسسة اجتماعية و تربوية، تضمّ عدّة شرائحَ من المجتمع وهي: التلاميذ،الأساتذة،الإداريون والعمّال المهنيّون و غيرهم، حيثُ يتم التفاعل بين هذه الفئات عبر التواصل اليومي، وكل ذلك يُكوّن نظاماً اجتماعياً فريداً له خصائصه المستقلّة. وضمن هذه المؤسسة تبرز العلاقات الاجتماعية الواسعة داخلها ،وهو ما يضمن مكانة اجتماعية يحتلّها كلّ تلميذ بين أقرانه، قد يكون لها تأثـيرها القريب أو البعيد على التكيف الدراسي،لأن السّاخن (2008) يقول في هذا الصدد: أنّه إذا تعثّرت العلاقات الاجتماعية حدث ما يسمّى اللاتكيف وهو ما يـطرح فـكـرة التوافـق السيئ بين الفـرد والمحيط المدرسي والـذي يؤسّـس إلى تـوافـق سيء بين الفرد والمجتمع في المستقبل(1)

Publié dans la revue: مجلة علوم الإنسان والمجتمع