Le Brainstorming: Une Technique Pédagogique Pour Inciter Les Étudiants De Fle À L’expression Orale. -cas Des Étudiants De Master1. Dle, Au Département De Français, Université De M’sila
Résumé: Résumé Notre recherche, centrée sur la création des brainstormings pour inciter les étudiants du FLE à pratiquer la langue, cas des étudiants du FLE, à l'université de M'sila, tente d'étudier l'efficacité de cette technique dans l'amélioration de l'expression orale. L'analyse des données collectées à l'issus des séances d'expérimentation, a révélé que la technique proposée a un impact positif sur l'expression orale. Cela signifie que les étudiants ont besoin d'une pratique pédagogique active. Un résultat auquel nous somme parvenu suite à l'observation et l'évaluation des expressions orales des étudiants: une évaluation qui a mis en valeur l'apport qu'importe cette technique à l'enseignement du FLE notamment l'oral.
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