The Reality Of Preventing The Coronavirus In The School Environment With Middle School Teachers

Résumé: Abstract: The present study aims to shed light on the reality of preventing the Coronavirus in the school environment, particularly in physical education and sports session, The research design adopted in this study draws on a descriptive approach, in this respect the tool employed in the field study was questionnaire form, the prepared questionnaire focused on the arrangements and the precautions taken by the professors during their sessions to apply health measures in light of Coronavirus spread, after making sure of the questionnaire stability, it was conducted on 20 professors of physical education and sports in Algeria. The results showed that the professors of physical education and sports deal with teaching their subjects according to the generalizations and procedures recommended by the Ministry of Education in light of the Corona pandemic. The means of prevention against the Coronavirus vary in the school environment and sports sessions. الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع وسائل الوقاية من الفيروس كورونا في الوسط المدرسي وفي درس التربية البدنية والرياضية، ولتحقيق الأهداف قمنا بأعداد استمارة استبيانيه تمحورت حول الترتيبات التي يتخذها الأستاذ أثناء اخراجه لدرسيه و الاحتياطات المتخذة لتطبيق الاحترازات الصحية في ظل تفشي فيروس الكورونا،تمت العملية على عينة الدراسة الأساسية قوامها 20 استاذ لمادة التربية البدنية بالجزائر مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي،وبعد المعالجة الاحصائية أظهرت النتائج على أن أستاذ التربية البدنية والرياضة يتعامل في تدريسه لمادته حسب التعميمات والاجراءات التي توصي بها الهيئة المشرفة على التربية والتكوين في ظل جائحة كورونا،وسائل الوقاية من الفيروس کورونا متفاوتة في الوسط المدرسي وفي درس التربية البدنية والرياضية.

Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية