الإيديولوجيا الجندرية لمكونات العقل الأكاديمي في المجتمع الجزائري
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرّف على مضمون الإيديولوجيا الجندرية لدى أعضاء هيئة التدريس، المسيّرون الأكاديميون والباحثون الجامعيون وإنتاجهم العلمي، بالكشف عن طبيعة الاتجاهات التي يمتلكونها حول الأدوار والمكانات في الجامعة. اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة، حيث استخدمت طريقة تحليل المضمون. تكّونت العينة من (79) رجلا وامرأة أكاديميّين، تمّ اختيارهم بطريقة المعاينة الهادفة من جامعة الجزائر2. استخدمت الدراسة أداة المقابلة لتحقيق أغراض الدراسة. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة بين الإيديولوجيا الجندرية التي يمتلكها أعضاء هيئة التدريس وأداء الأدوار في الجامعة، بحيث يؤدي أعضاء هيئة التدريس الرجال أدوارا تعبر عن امتلاك إيديولوجيا جندرية تقليدية وتؤدي النساء أعضاء هيئة التدريس أدوارا تعبر عن امتلاك إيديولوجيا جندرية ليبرالية. وقد كشفت الدراسة أيضا عن استمرار التقسيم التقليدي للأدوار في الجامعة، والتمايز الجندري في تقسيم المجالات إلى مجالات ذكورية وأخرى أنثوية. كما توصلت إلى وجود فروق في التسيير الإداري بين الرجل والمرأة تتضمن تنميطات للأدوار على أساس جندري، وأن هناك مجموعة من العوامل التي ساهمت في قلة النساء في المناصب القيادية في الجامعة أهمها معوقات شخصية تليها معوقات اجتماعية ثم معوقات تنظيمية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
