"ููู ุงูู ูุงุตุฏ ุนูุฏ ุงูุฅู ุงู ุงุจู ุจุงุฏูุณ"
Rรฉsumรฉ: ูุชูุงูู ูุฐุง ุงูุจููุญุซ: " ููู ุงูู ูุงุตุฏ ุนูุฏ ุงูุฅู ุงู ุงุจู ุจุงุฏูุณ "ุ ููู ุฌุงูุจู ู ููู ูู ู ู ุญูุงุชูุ ูุฎุงุตููุฉู ูู ูุงุญูุฉ ุชูุฒููู ูุฐุง ุงูููู ูุชุทุจููู ูู ูุงูุน ุงูุญูุงุฉุ ููุงู ูุฐุง ู ู ุฎูุงู : ู ูุฏููู ุฉูุ ูู ุจุญุซู ุชู ููุฏูููุ ูู ุจุญุซููู ูุฎุงุชู ุฉูุ ููู ุงูู ุจุญุซ ุงูุชููู ููุฏููู ุนุฑููุชู ุจุงุจู ุจุงุฏูุณุ ูุจู ูุงุตุฏ ุงูุดููุฑูุนุฉุ ู ู ุญูุซ ุงูู ูููู ูุงูุชููุทูุฑ ูุฅุณูุงู ุงุช ุงูุนูู ุงุก ูุฏูู ูุง ูุญุฏูุซูุงุ ูุงูุฃูู ูููุฉุ ูุจุฃุซุฑู ุจุนุถ ุดููุฎ ุงูุฅู ุงู ุงุจู ุจุงุฏูุณ ูู ุชูููููู ุงูู ูุงุตุฏููู. ุฃู ููุง ุงูู ุจุญุซ ุงูุฃูููู ููุฏ ุจููููุชู ููู ุงูุชู ุงู ุงุจู ุจุงุฏูุณ ุจููู ุงูู ูุงุตุฏุ ูู ูููู ู ู ู ุฌุงู ุงูุฏููุนูุฉ ูุงูุชููุนููู ุ ูุงููุชูู ู ุน ู ุฑุงุนุงุชู ููุธููุฑูู ูุงูุญุงู - ุฒู ุงููุง ูู ูุงููุง- . ูุฃู ููุง ูู ุงูู ุจุญุซ ุงูุซููุงูู ูุงูุฃุฎูุฑุ ููุฏ ุชูุงููุชู ุงูู ููุฌ ุงูู ูุงุตุฏููู ุนูุฏ ุงูุฅู ุงู ุงุจู ุจุงุฏูุณุ ูุฐูู ู ู ุฎูุงู: ุงุนุชุจุงุฑู ููู ุตูุญุฉ ูุงูู ูุณุฏุฉุ ููุฐุง ูููู ุงูู ุขูุงุชุ ููููู ุงูุฃููููุงุชุ ููุฐูู ุชุทุฑูููุชู ุฅูู: ูุธุฑู ุงูููููู ูุงูุดููู ููููู ูู ู ูุนุงูุฌุชู ููู ุดููุงุชุ ู ู ุฎูุงู ุงููุณุงุฆู ุงูู ุชูุงุถุนุฉ ุงูู ุชุงุญุฉ ุจูู ูุฏููุ ุซู ุฎุชู ุชู ุจุจุนุถ ุงููููุชุงุฆุฌุ ูุนููู ุฃูู ูููุง: ุงูุชููุฃููุฏ ุนูู ุฃูู ูููุฉ ููู ุงูู ูุงุตุฏุ ูุฃูู ูู ู ุจุญุซู ูู ุนูู ุฃุตูู ุงููููุ ูููู ุงูุชู ุงู ู ุงุจู ุจุงุฏูุณ ุจูุฐุง ุงูููู ุ ูุงู ุงูุชู ุงู ู ุชูุฒููู ูู ุงูุญูุงุฉุ ูุชุทุจููู ูู ุงููุงูุนุ ูุง ุงูุชู ุงู ู ุชูุธูุฑู ููุท. ููุฐูู ุฐูุฑุชู ุจุนุถ ุงูุชูููุตูุงุชุ ูุนููู ุฃูู ูููุง ูุฃุจุฑุฒูุง: ุถุฑูุฑุฉ ุฅุซุฑุงุก ูุฐุง ุงูุฌุงูุจ ุงูู ูู ูู ู ู ุญูุงุฉ ุงูุฅู ุงู ุ ูุถุฑูุฑุฉ ุงูุชู ุงู ุงูุฏููุนุงุฉ ูุงูู ุชุตุฏูููู ูููุชูู ุจูุฐุง ุงููููุ ูุฃูู ูููุชู ูุฎุทูุฑุชูุ ูุฅุฏุฑุงุฌ ุงูู ุจุงุฏุฆ ุงูุนุงู ููุฉ ููููู ุงูู ูุงุตุฏ ุถู ู ู ุญุชููุงุช ูู ูุงูุฌ ุงูุชููุฑุจูุฉุ ูุจุงูุฎูุตูุต ูู ุทููุฑู: ุงูู ูุชูุณููุท ูุงูุซููุงููู.ุญุชููู ุชุดุจูู ุงููุงููุดุฆุฉ ุนูู ุงูููู ุงูุตููุญูุญ ููุฏููููุ ูุงูุชุตูููุฑ ุงููุงุถุญู ูุงูููููู ููููู ุฌุฒุฆูุงุชูุ ุฏูู ูุฑุงุกุฉู ุชูููููููุฉู ูุงุตุฑุฉูุ ูุฏูู ุฑูุคูุฉู ุชุฌุฒูุฆูุฉู ูุงุทุนูุฉู ุจูู ุงูุฃุตูู ูุงููุฑูุนุ ูุญุชููู ููุดุฃ ุงูู ุณูู ุนูู ุชููููู ุงูุขุฎุฑูุ ูููุจูู ุฑุฃูู ุงูู ูุฎุงูููุ ุฏูู ุชุนุตููุจูุ ููุง ุชุทุฑูููู ูู ุงูุฑููุฃูู ูุงูููุฑูุ ู ุน ููู ู ูุฅุฏุฑุงูู ุตุญูุญู ูุญููู ู ูุฃุณุฑุงุฑู ุงูุชููุดุฑูุนู ูู ูุงุตุฏูู.This research deals with fiqh of purposes (Maqased) of Imam Ibn Badisse and it is an assential aspect in his life. My research consists of an introduction , an introductory section , two phases and a conclusion .The introductory section deals with the biography of Ibn Badisse , the purposes of shari'a and the influence of his shouyoukh (tutors) in his purposeful formation. In the first phase , I illustrated Ibn Badisse interest in fiqh (jurisprudence) of maqased (purposes) in the following domains : Da'wa , education and fatwah .In the second phase , I tackled the maqased Methodism of Imam Ibn Badisse considering goodness and malevolence (badness) and both of fiqh of fates and priorities. Besides , his entire view in solving and dealing with problems. Finally , I concluded my research by some results and the most important ones are : Ibn Badisse interest in fiqh of maqased justified interest of implementing it in reality and also some recommendations which focus on including public principles of fiqh of maqased in the educational curriculum particularly in middle and secondary levels (schlools)
Mots-clรจs:
Nos services universitaires et acadรฉmiques
Thรจses-Algรฉrie vous propose ses divers services dโรฉdition: mise en page, rรฉvision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la rรฉalisation des supports graphiques et de prรฉsentation (Slideshows).
Obtenez dรจs ร prรฉsent et en toute facilitรฉ votre devis gratuit et une estimation de la durรฉe de rรฉalisation et bรฉnรฉficiez d'une qualitรฉ de travail irrรฉprochable et d'un temps de livraison imbattable!