Entrepreneurial Pedagogy: Innovation And Skills Transfer.
2022
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université De Béchar

M
Mezili, Imad

Résumé: The purpose of this paper is to address the emerging pedagogical practice in social entrepreneurship education by exploring the Safirlab experience as an effective practice to enhance social entrepreneurship value among student and to help them to create and develop a start-up. The Safirlab experience is also considered as an accelerator of an innovative start-up in North Africa and the Middle East.

Mots-clès:

Social entrepreneurship education
Safirlab
North Africa and the Middle East
accelerator
start-up

Publié dans la revue: مجلة البشائر الاقتصادية

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