منهاج اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي العام والتكنولوجي – الشعب العلمية- دراسة تحليلية تقويمية في ضوء المقاربة النصية
Résumé: تعتمد مناهج اللغة العربية وآدابها في التعليم الثانوي العام والتكنولوجي المقاربة النصية في تعليم اللغة العربية وتعلمها لتنمية وتفعيل مختلف مكتسباتهم ومهاراتهم اللغوية لإكساب التلاميذ مختلف الكفاءات. و تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية اعتماد المقاربة النصية ،في تعليم اللغة العربية وتعلمها.ثم التعرف على المعايير التي ينبغي مراعاتها أثناء بناء وتصميم وبناء مناهج تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية لتحقيق الأهداف والكفاءات المستهدفة. كما تتناول الدراسة بالوصف والتحليل مكونات المنهاج قصد اقتراح استراتيجية جديدة لبناء مناهج تعليم اللغة العربية وتعلمها في المرحلة التعليم الثانوي. وتضمنت المداخلة محاور ثلاثة : المحور الأول: المحور الأول: أهمية مراعاة معايير ومبادئ المقاربة النصية في بناء مناهج تعليم اللغة العربية وتعلمها. المحور الثاني : قراءة تحليلية تقويمية لمنهاج السنة الثالثة من التعليم الثانوي التكنولوجي. المحور الثالث: بناء مناهج تعليم اللغة العربية وتعلمها في مرحلة التعليم الثانوي وفق المقاربة النصية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: AL-Lisaniyyat
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
