تقويم سلوك المتخلفين عقليا

2017

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Hadj Lakhdar - Batna 1

ياسمينة, هلايلي

Résumé: من الأمور المتفق عليها أن المعلم الجيد هو العنصر الأكثر حيوية و تأثيرافي العملية التربوية سواء كانت عامة أو خاصة ,و المعلم الجيدلا يمتلك مهارات معرفية فقط بل يتمتع أيظا بكفاءات إنفعالية متطورة فيظهر الإتجاهات الإيجابية نحو تلاميذه,ويتقبل الفروق بينهم و يراعيها وأن يكتسب فنيات التعامل معهم وأن يدرك تماما مسؤوليته الكاملة أمام تنمية قدراتهم و الطريقة المثلى لمساعدتهم . تهدف الدراسة الحالية إلىالتعرف علىمقدرة و فعالية المعلم في تعليم و تعديل سلوك المتخلفين عقليا ,و تبرز هنا الضرورة الملحة و الدائمة إلى وسائل حديثة و ذلك لإجراء تقييم شامل لسلوكات الأطفال المتخلفين عقليا ,وتدريبهم و معرفة درجة تقدمهم في إكتسابهم للخبرات الموجهة ,وهذا من خلال تصميم مقياس تقدير نمو سلوك المتخلفين عقليا ,و التطرق إلى أهم أهدافه التي وضع من أجلها ,ثم وصفه و تقديم طريقة تطبيقه و خصائصه السيكومترية.

Mots-clès:

تقويم- سلوك- التخلف العقلي

Publié dans la revue: مجلة الروائز

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!