إسهامات علي قاسمي في الدرس اللساني العربي: نحو نموذج جديد لتصنيف الوحدات العبارية
Résumé: في اللغة العربية كما في اللغات الأخرى، توجد العديد من الوحدات اللغوية موسومة بالثبات والاصطلاحية، لكنها لم تستأثر بالبحث والدراسة اللازمين خصوصا في الدرس اللساني العربي. لذلك، يهدف هذا البحث إلى بناء نموذج جديد لتصنيف تلك الوحدات التي سنطلق عليها مصطلح "الوحدات العبارية"، وذلك بالاستناد إلى كل من إسهامات الباحث علي قاسمي والباحثة الإسبانية غلوريا كورباس باستور. ذلك لأن معظم التصنيفات التي تم رصدها في الدراسات الأكاديمية المرتبطة بهذا النوع من التراكيب اللغوية تفتقر لشروط الدقة، والوضوح والشمولية، كما سنبين ذلك في هذه المقالة. كما نهدف كذلك إلى تشخيص ومعالجة النقائص والقصور التي يعرفها الدرس اللساني العربي، بخصوص العلم الذي يعنى بالبحث في الوحدات العبارية. لذلك، سنقوم بالاعتماد على ما توصلت إليه الدراسات في هذا المجال، خصوصا بالمجالات اللسانية الغربية التي عرف بها علم "التعبيريات" تطورا وأصبح علما قائم الذات، بالمقارنة مع الدرس اللساني العربي الذي لازال يقبع في المرحلة الجنينية من هذا التطور.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Revue internationale de Traduction Moderne
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
