أساليب التعلم وعلاقتها بمستوى التفكير الناقد لدى عينة من تلاميذ السنة ثانية ثانوي- دراسة ميدانية بثانويات ولاية الاغــــــواط -
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف عن العالقة بين بعض أساليب التعلم ومستوى التفكير الناقد، وكذا التعرف على الفروق بين الجنسين في مستوى التفكير الناقد، و على ضوء أهداف الدراسة استخدمنا مقياسين أحدهما مقياس أساليب التعلم، واألخر مقياس التفكير الناقد على عينة قوامها )500 )تلميذا من تالميذ السنة الثانية ثانوي، و بعد المعالجة اإلحصائية توصلت الدراسة إلى النتائج اآلتية: - توجد عالقة ارتباطية موجبة ذات داللة إحصائية بين درجات مقياس أساليب التعلم ودرجات مقياس التفكير الناقد لدى تالميذ السنة الثانية ثانوي. - توجد فروق ذات دالة إحصائية في درجات مقياس أساليب التعلم لدى تالميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير الجنس )ذكور، إناث( لصالح الذكور - توجد فروق ذات دالة إحصائية في درجات مقياس مستوى التفكير الناقد لدى تالميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير الجنس )ذكور، إناث( لصالح الذكور.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
