متغيرات التعليم والبنية الثقافية العامة للمجتمعات دراسة تحليلية لدور آلية التربية في التغيير الاجتماعي عند مالك بن نبي
Résumé: تميزت نظرية مالك بن نبي في التجديد باستخدامه الفرد كوحدة تحليلية لتفهم البناء الحضاري الاجتماعي. كما استخدم مفاهيم التحليل النفسي والتحليل التاريخي للظواهر الاجتماعية بصفتها أدوات معرفية يستعين بها من أجل البحث عن الانتظام الذي يحكم هذه الظواهر الاجتماعية والتاريخية. وقد توصلت الدراسة إلى جدة البرنامج التربوي الثقافي الذي حدده ابن نبي والذي أكسبه ميزته كنظرية في الإنشاء السلوكي، كما أظهر مالك بن نبي في معالجته لموضوع الثقافة رأيا هاما في خصوص التعليم، فمعطيات التعليم عنده هي متغيرات تابعة للثقافة وليست مستقلة، فالثقافة هي التي تكوّن المواقف والسلوكيات أكثر مما يفعله التعليم، وهذا ينبهنا إلى أوهام الدراسات التربوية الاجتماعية التي تعول على التعليم وإمكاناته في إحداث التغيير والتنمية والإصلاح دون التفكير ابتداء بإصلاح البنية الثقافية العامة للمجتمع وهدم الأطر الهيكلية السائدة. تغيير، تجديد، بناء، تربية، تعليم، مجتمع.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة التغير الاجتماعي
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
