تحديات السرديات النِّسائية في الجزائر وإشكالية التلقي.the Challenges Of Womens Narratives In Algeria And The Problem Of Receiving

Résumé: ملخص: عانت كتابات المرأة منذ بداية ظهورها-خلال النصف الأول من القرن العشرين- إلى جانب إشكاليتي المصطلح والخصوصي، إشكالية أخرى ؛ هي إشكالية النقد، ووضع الأدب الذي تكتبه المرأة بصفة عامة في مجال الدراسات النقدية، وثبت أن نسبة الدراسات المنجزة حول كتابات المرأة، أقل بكثير من الدراسات المنجزة حول كتابات الآخر/الرجل، ومرد ذلك – ولاشك – راجع إلى نظرة المؤسسة النقدية للنصوص النسائية، وإطلاق الأحكام القيمية المسبقة، والتي تستهدف ذات الكاتبة لا إبداعها؛ وغالبا ما يتم الخلط بين شخصية البطلة الساردة في النص، وبين الكاتبة، ويتم النظر إليها على أساس أنها سيرة ذاتية لها. بناء على هذا الطرح، فإننا نروم من خلال هذه الورقة البحثية، الخوض في إشكالية تلقي الرواية النسائية من منظور النقد الذكوري/الرجالي الذي ينظر لكتابة المرأة بعين النقص والتقصير، على الرغم مما تجود به كتابات بعض الروائيات اللواتي حققن نجاحا باهرا في الساحة الأدبية إن على مستوى اللغة والأسلوب، أو على مستوى المواضيع التي تناولتها. Abstract: In the first half of the twentieth century, women’s writings suffered from the beginning of their emergence, alongside the problems of term and privacy, another problem It is the problem of criticism, and the development of literature that women generally write in the field of critical studies And it has been proven that the percentage of studies completed on the writings of women is much lower than the studies completed on the writings of the other / the man This is due - no doubt - to the monetary institution's view of women's texts, and the issuance of pre-evaluation judgments, which target the writer. not her creativity; Based on this argument, we want, through this research paper, to address the problem of receiving the female narrative from the perspective of male / male criticism, which views the writing of women with a shortage and shorteningIn spite of the writings of some of the female novelists who have achieved great success in the literary arena, whether at the level of language and style, or at the level of the topics covered.

Publié dans la revue: دراسات معاصرة