Chronopsychologie Et Apprentissages Le Respect Des Rythmes Biologiques Et Psychologiques De L’enfant, Un Enjeu Éducatif
2011
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Institut National De Recherche En Éducation

C
Clarisse, René
N
Nadine, Le Floc’h

Résumé: Quelques points de repère sont présentés, dans cet article, qui aident dans la réflexion scientifique autant que pédagogique sur l’aménagement du temps de l’enfant. Il existe une relation entre la rythmicité journalière et l’apprentissage selon l’âge des enfants qu’il faudra prendre en considération pour un meilleur rendement à l’école.

Mots-clès:

école
rythmes scolaires
chronopsychologie
chronobiologie
apprentissage.

Publié dans la revue: Educ recherche

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