إعداد وتطبيق برنامج تدريبي قائم على بيداغوجيا المقاربة العلاجية للتدريب على بناء وضعية إدماجيه في التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم الطور الابتدائي
Résumé: الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على بيداغوجيا المقاربة العلاجية للتدريب على بناء وضعية إدماجية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي؛ من فئة ذوي صعوبات التعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج شبه التجريبي ذي التصميم القائم على مجموعتين لا عشوائية الاختيار ) التجريبية والضابطة( مع اختبار قبلي وبعدي لاختبار الفرضية التالية: يساهم البرنامج التدريبي المبني على بيداغوجيا المقاربة العلاجية في تحسين القدرة على بناء وضعية ادماجية في التعبير الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي من فئة ذوي صعوبات التعلم . حيث تمت الدراسة ب 8 مدارس ابتدائية من ولاية عين صالح، وشملت الدراسة قوام 88 تلميذ وتلميذة من فئة ذوي صعوبات التعلم، وتم جمع البيانات باعتماد مجموعة من الأدوات ، أهمها الاختبار التحصيلي وبعد تطبيق البرنامج على العينة التجريبية تم إجراء اختبار بعدي للمجموعتين، وتم التوصل إلى النتائج التالية: ساهم البرنامج التدريبي المبني على بيداغوجيا المقاربة العلاجية حقيقة في تحسين القدرة على بناء وضعية ادماجية في التعبير الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي من فئة ذوي صعوبات التعلم، وتم تفسير نتائج الدراسة على ضوء الاطر النظرية والدراسات السابقة . ABSTRACT The research deals with the problem of the multiplicity of meaning and significance in Alqara'at Alshshadha through changing the syntax and construction movements and substitution of letters, because they have a great impact in generating meanings, and creating proportion and harmony between the aspects of significance. In revealing the significance of the movements, we relied on the different semantic levels (grammatical - morphological - contextual). As for the substitution of letters between the readings, it was based on clarifying the linguistic differences between them, interpretive guidance, and contextual employment. The result that we reached is that the multiplicity of aspects in Alqara'at increased the multiplicity of meanings, which increased the beauty of visualization, and gave the integrated meaning to the interpretation of the verses.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
