المشكلات السلوكية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة الابتدائية بمدينة مستغانم قبل بلوغهم سن القانوني للتعليم Behavioral Problems Among Pupils Who Attend Primary School In Mostaganem City Before The Legal Age Of Education.

Résumé: الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى معـرفة مستوى ومظاهر المشكلات السلوكية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل بلوغهم السن القانوني التعليم.استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من(140) تلميذا وتلميذة من مدارس المرحلة الابتدائية اختيروا بطريقة مقصودة، طبقت عليهم قائمة المشكلات السلوكية المعدلة، وأظهرت الدراسة النتائج التالية: - إن التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التعليم يعانون من مشكلات سلوكية بدرجات مرتفعة في فرط النشاط الحركي والخجل والخوف، وبدرجات متوسطة في القلق وفي العدوانية، وبدرجة منخفضة في الكذب وفي السلوك الانسحابي. Abstract : This present study aimed at recognizing the level and the aspects of behavioral problems among pupils who attend the school before school age. In order to reach the two researchers choose the intentional sample of 140 pupils of both sexes from the schools of the primary stage, applied them the list of behavioral problems amended; The study revealed the following results: -The primary pupils who attended school before school age suffer from behavioral problems, high degrees of hyperactivity, the shame, the fear, And varying medium in anxiety , the aggressive, and low-grade in lying, and with drown behavior. -There is not statistically significant difference between the male and female in behavioral problems.

Publié dans la revue: مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي