اثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (13-15سنة) Impact Of Proposed Educational Program Of Using Video On Learning Some Basic Volleyball Skills For Hearing Impaired Students (13-15 Yea

Résumé: يهدف البحث إلى معرفة اثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (13-15 سنة) من الموسم الدراسي 2018/2019. حيث استخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي، تم اختيار 24 تلميذا تم توزيعهم بالتساوي على مجموعتين الأولى تجريبية طبق عليها البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الفيديو، والثانية ضابطة درست بالطريقة التقليدية تحت إشراف الباحثين، وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج الخام أسفرت النتائج إلى: أن هناك فروق دلالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس ألبعدي لكلتا المجموعتين، أما بالنسبة للفروق بين المجموعتين فكان التطور في مستوى مهارات الكرة الطائرة لصالح المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وعليه نوصي باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والاستفادة منها في إثراء المواقف التعليمية. This study aims to know the impact of proposed educational program of using video on learning some basic volleyball skills for hearing impaired students (13-15 years) from the 2018/2019 academic year, where experimental approach was adopted because of its appropriateness to the research problem, and a sample was selected in an intended way including a sample of 24 children, Then distribute them equally on two sets the first one is experimental applying the educational program by using video and the second one it’s studied by traditional method. And after data collection and the statistical processing the result indicated that: There are differences between measurements in pre-test and pos-test for the both group (experimental and control) favor the post-tests, As for the differences and the groups the development it was on basic skills level in volleyball in favor of the experimental sample, Therefore, we recommend using modern technology and making use of it in enriching educational situations.

Publié dans la revue: دفاتر المخبر