فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض الضغط النفسي لدى المرأة العاملة (أستاذة التعليم الثانوي نموذجا)effectively Of A Cognitive Comportemental Therapy Program In Reducing Psychological Stress At Working Women (high School Teacher Example)

Résumé: ملخص: هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض الضغط النفسي لدى المرأة العاملة بقطاع التربية (أستاذة التعليم الثانوي نموذجا)، حيث تم اختيار العينة بطريقة قصدية، ولذلك استخدمت الباحثة المنهج الشبه التجريبي، تلقت خلاله الحالة برنامجا علاجا من تصميم الباحثة تكون من (10) جلسات، بواقع جلسة كل أسبوع لمدة ساعة، مستخدمة مقياس الضغوط النفسية كأداة للمقارنة بين نتائج القياس القبلي ونتائج القياس البعدي. وأظهرت النتائج فعالية البرنامج العلاجي المقترح في خفض الضغط النفسي لدى المرأة العاملة. Abstract: This study aimed to detect the effectively of a cognitive comportemental therapy program in reducing psychological stress at working women in education sector (high school teacher example), Where the sample was selected intentionality, well researcher used experimental same method. The case received the cognitive comportemental therapy program produced by researcher, consisting of (10) sessions, one hour per week. Using the psychological stress scale as a tool to compare the results of the pre- and post- measurement. The results show the effectiveness of the therapy program proposed in reducing psychological stress of working women.

Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية