تعليمية البلاغة عند القدماء و المحدثين
Résumé: لقد عني القدماء عناية فائقة بالبلاغة وألفوا فيها دخائر ثمينة خوفا عليها من الضياع خاصة بعد اختلاط العرب بالعجم ودخول اللحن. وبمرور الزمن أصبحت البلاغة علما قائما بنفسه، يدرس كباقي العلوم معتمدا على قواعد نظرية وقوانين جاهزة وشواهد محفوظة. و غاب الذوق السليم الذي هو العمدة في معرفة حسن الكلام و جمال الأساليب العربية، لهذا حاول المحدثون إيجاد سبل لإدخال البلاغة ضمن العلوم المستحدثة بغية استهواء القارئ و الابتعاد عن الرتابة.
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Publié dans la revue: التعليمية
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