معايير جودة المنتج التعليمي في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة بالتعليم الثانوي
Résumé: هدفت هذه الدراسة النظرية إلى الوقوف على معايير جودة المنتج التعليمي في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة بالتعليم الثانوي، من خلال تحليل ومناقشة لبعض المضامين والمفاهيم والأسس المرجعية لمفهوم المنتج التعليمي، ومتطلبات تفعيله في ضوء المفاهيم الحديثة وأهمها الجودة الشاملة، كمدخل من مداخل تطوير التعليم وتجويده بالموازاة مع تطلعات مدرسة القرن الحادي والعشرين الهادفة إلى ضبط ملمح ومعايير خريج مدرسة المستقبل الذي مبدؤها الجودة الشاملة في التعليم الثانوي. توصلت الدراسة في ضوء القراءة النظرية التحليلية لمعطيات ومضامين الأدبيات المرجعية حول المنتج التعليمي ومدخل إدارة الجودة الشاملة إلى توصيف معايير جودة المنتج التعليمي إضافة إلى تحديد اعتبارات تجويد المنتج التعليمي بالتعليم الثانوي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: المحترف
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
