سؤال القيمة بالمدرسة العمومية الجزائرية: مقاربة سوسيولوجية.

2022

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Nan

مهورباشة, عبد الحليم

معبود, مريم

Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة ظاهرة التربية على القيمة من منظور سوسيولوجي، متخذة من التربية على القيمة في المدرسة العمومية الجزائرية كمثال تطبيقي، كشفت الدراسة عن الاختلالات الوظيفية التي تعاني منها المدرسة الجزائرية، وانعكاساتها على منظومة القيم، كذلك عرضت بعض الظواهر السلبية كالعنف في الوسط التربوي، والغش في الامتحانات، حيث دللنا من خلال هذه الظاهرتين على هشاشة القيمة لدى التلاميذ في المدرسة الجزائرية. ABSTRUCT The aim of this study was to treat the phenomenon of value in the sociology of education. The study reveals the dysfunctions of the Algerian school and its impact on the value system, as well as the study of certain negative phenomena, such as violence in the educational environment and cheating in exams, which reflect the vulnerability of value to the students of the Algerian school.

Mots-clès:

المدرسة

القيم

التربية

العنف المدرسي

الغش في الامتحانات.

Publié dans la revue: دراسات وأبحاث

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!