سلوك الصمت التنظيمي وسبل التغلب عليه لدى معلمي المدارس الثانوية التابعة لبلدية القدس من وجهة نظرهم
Résumé: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى سلوك الصمت التنظيمي وسبل التغلب عليه لدى معلمي المدارس الثانوية التابعة لبلدية القدس من وجهة نظرهم، وبيان مدى اختلاف مستوى سلوك الصمت التنظيمي باختلاف الجنس، والمؤهل، وسنوات الخبرة. طبق المنهج الوصفي المعتمد على الاستبانة، تم اختيار عينة عشوائية قوامها(120) معلما ومعلمة من معلمي المدارس الثانوية التابعة لبلدية القدس بنسبة 16% من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (750) معلما ومعلمة. وأشارت نتائج الدراسة أن مستوى سلوك الصمت التنظيمي لدى المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، مع وجود فروق دالة إحصائياً تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق تبعا لمتغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة في مستوى سلوك الصمت التنظيمي لدى المعلمين. الكلمات المفتاحية: سلوك الصمت التنظيمي، مدارس بلدية القدس.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
