دور النشاط الرياضي في خفض سلوك العنف عند المراهق

Résumé: تعتبر التربية البدنية جزء من التربية العامة و على هذا الأساس كان لها دور فعال في النمو النفسي والاجتماعي والجسدي والروحي للفرد، خاصة في مراحل نموه الأساسية كمرحلة المراهقة، فالنشاط الرياضي يتيح فرصة للمراهق للاحتكاك مع الآخرين ويعمل على تطوير المهارات العقلية ويساهم في بناء جسم صحي، كما يسمح للمراهق بالتعبير عن نفسه وميوله ورغباته وإفراغ طاقته بطرق سليمة، ولعل كثيرا ما نلاحظ سلوك العنف عند المراهق الذي لا يجد فرصة للتعبير عن نفسه وخاصة إذا كان يعيش في وسط لا يسمح له بذلك، فيلجأ للعنف كوسيلة للتعبير عن نفسه. وعلى هذا الأساس فموضوع ورقتنا البحثية يهدف إلى دراسة دور التربية البدنية في خفض سلوك العنف عند المراهق من خلال دراسة ميدانية لعينة متكونة من 30 مراهق ومراهقة باستعمال مقياس الدافعية نحو ممارسة التربية البدنية ومقياس سلوك العنف والتي توصلت في الأخير إلى وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين ممارسة النشاط البدني وخفض سلوك العنف عند المراهق. Physical education is part of the general education and on this basic has been instrumental in the psychogical, social, physical and spiritual development of the individual especially in the stage of his basic development, such as adolescence sport activity allows the adolescents to interact with others and works to developmental skills and contribute to the construction of a healthy body, also express his tendencies and desires and empty his energy in good ways perhaps we observe the behavior of violence in a teenager who does not have a chance to express himself, especially if he lives in a centre that is not allowed to do so, resulting in violence as a means of expressing himself. On this basis we chose the subject of our intervention, which highlights the study of the role of education in reducing the behavior through a field study of a sample of 30 adolescents and the use of a measure of motivation towards the practice of physical education and the measure of violence behavior.

Publié dans la revue: المجلة الجزائرية للعلوم الإجتماعية والإنسانية