تقييم الذاكرة البصرية عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي الذين يعانون من عسر الكتابة
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وجود فروق بين الأطفال العاديين و الأطفال عسيري الكتابة في متغير الذاكرة البصرية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي ، وقد استخدمت الباحثة منهج دراسة حالة ، و تكونت عينة الدراسة من (04) تلاميذ (02) عسيري الكتابة و (02) عاديين و كما قامت بتطبيق اختبار رسم الرجل لقياس الذكاء ، و اختبار الذاكرة البصرية للشكل الهندسي البسيط (ب) "لراي" و اختبار عسر الكتابة "لصليحة بوزيد " و جاءت النتائج كمايلي : -يوجد فروق بين الأطفال العاديين و الأطفال عسيري الكتابة في متغير الذاكرة البصرية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
