مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في جامعة حائل من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس.
Résumé: الملخص هدفت الدراسة الكشف مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتكونت عينة الدراسة من (346) عضو هيئة تدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، وذلك من خلال تطوير استبانة لأغراض الدراسة مكونه من (48) فقرة موزعة على (4) مجالات هي متابعة العملية التعليمية التعلمية وتطويرها, تهيئة متطلبات الجودة في التعليم , تطوير القوى البشرية, اتخاذ القرارات وخدمة المجتمع، أظهرت نتائج الدراسة أن مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة تقدير (متوسطة). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس , والخبرة , والكلية على الدرجة الكلية لإدارة الجودة الشاملة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الرتبة الاكاديمية بين أستاذ من جهة وكل من أستاذ مشارك، وأستاذ مساعد وجاءت الفروق لصالح أستاذ.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات في علوم التربية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
