Le Rôle Des Descripteurs Para Textuels Dans La Mise En Oeuvre Des Stratégies De Lecture D’un Texte Scientifique
Résumé: le présent article résulte d’une recherche réalisée dans le cadre d’un doctorat en didactique. Nous nous intéressons ici aux descripteurs para textuels permanents dans le texte de biologie. Les stratégies de lecture qui prennent en compte ces indices contribuent fortement à la compréhension des textes scientifiques et pallient ainsi aux déficits langagiers des apprenants. Ce qui nous amène à une problématique incontournable : quel est l’effet du para texte sur les stratégies de lecture dans la compréhension du texte de biologie dans le contexte plurilingue algérien ?
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Publié dans la revue: المجلة الجزائرية للعلوم
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