واقع تعليم النظام الصوتي العربي في السنتين الأولى والثانية من التعليم الابتدائي الجزائري
Résumé: ملخص: يسعى هذا البحث إلى الكشف عن واقع تعليم الأصوات اللغوية في المدرسة الجزائرية ، والتركيز على متعلمي السنتين الأولى والثانية (ابتدائي) لمعرفة مدى تحصيلهم لمهارات الوعي الصوتي، وتقديم أنشطة لتحليل صعوبات التعلم مع استخدام ما يلائم من أدوات وإجراءات حديثة ، وإعادة النظر في نصوص القراءة المتضمنة في الكتب المدرسية ، حيث يكون التركيز فيها على ترتيب منظومة الأصوات والتعرف على مخارجها وصفاتها بدقة ، وتقديم نماذج حقيقية للأداء الصوتي من خلال استخدام أجهزة صوتية تضمن النطق السليم وتتجنب التركيز على الأشكال الكتابية. Abstract: This research aims to reveal the reality of teaching linguistic sounds in the Algerian school, and focus on students of the first and second years of primary school to know the extent of their acquisition of phonemic awareness skills, and provide activities to analyze learning difficulties while providing them with appropriate tools and modern procedures, and repeating Looking at the reading texts included in school books, where the focus is on arranging the system of sounds and identifying their exits and qualities accurately, and providing real models of vocal performance through the use of audio devices that ensure proper pronunciation and avoid focusing on written forms.
Mots-clès:
Publié dans la revue: التعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!