الدوافع النفسية-الاجتماعية والأكاديمية لاستخدام طلبة الجامعات الفلسطينية لشبكات التواصل الاجتماعي بمحافظات غزة
Résumé: هدفت الدراسة للتعرف إلى الدوافع النفسية-الاجتماعية والأكاديمية لاستخدام طلبة الجامعات الفلسطينية لشبكات التواصل الاجتماعي من خلال استطلاع آراء عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية بقطاع غزة بلغ تعدادها (311) طالبة وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية . ولتحقيق أغراض الدراسة استخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي (المسحي)، والاستبانة كأدة رئيسية حيث اشتملت على المجالات التالية : (الدوافع النفسية الاجتماعية، الدوافع الأكاديمية). وتوصلت النتائج أن الدوافع الأكاديمية كانت السبب الرئيس وراء استخدام طلبة الجامعات لشبكات التواصل الاجتماعي حيث حصلت على المرتبة الأولى بنسبة (73.8%)، يليها الدوافع النفسية الاجتماعية في المرتبة الثانية بنسبة (70.2%). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دوافع استخدام طلبة الجامعات الفلسطينية (النفسية الاجتماعية، الاكاديمية) لشبكات التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير الجنس، نوع الكلية، والمستوى الأكاديمي، والمعدل التراكمي، ومكان السكن. كلمات مفتاحية: الدوافع، شبكات التواصل الاجتماعي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات إنسانية واجتماعية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
