حصة التربية البدنية والرياضية في التخفيف من بعض أنواع القلق لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط.

Résumé: الملخص: بالعربية  عنوان الدراسة: دور حصة التربية البدنية والرياضية في التخفيف من بعض أنواع القلق لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط  الفرضيات العامة للدراسة: • لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق المعرفي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. • لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق البدني لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط • لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق النفسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية في التخفيف من بعض أنواع لقلق لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. . هداف الدراسة: معرفة الدور الذي تلعبه حصة التربية البدنية والرياضية في التخفيف من بعض أنواع القلق لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. - عينة الدراسة: تتكون عينة الدراسة من 117 تلميذ وتلميذة مقبلين على شهادة التعليم المتوسط. - منهج الدراسة: المنهج الوصفي أدوات الدراسة: الاستبيان كلمات المفاتيح: _التربية البدنية والرياضية –أنواع القلق _المراهقة_ بالفرنسية: _ Education physique et sportive - Types d'anxiété _ Adolescence_ بالإنجليزية: _ Physical and sports education - Types of anxiety _ adolescence_ جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع: عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل الخامس: استنتاجات واقتراحات الدراسة. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: - لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق المعرفي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. - لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق البدني لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. - لحصة التربية البدنية والرياضية دور في التخفيف من القلق النفسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية في التخفيف من بعض أنواع القلق لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. توصل الباحث للعديد من التوصيات والاقتراحات أهمها: -. اجراء دراسات مماثلة على دور حصة التربية البدنية والرياضية مع مستويات مختلفة. - اجراء دراسات مماثلة على دور حصة التربية البدنية والرياضية باستخدام المنهج التجريبي. - اجراء حصة التربية البدنية والرياضية تتعلق بدور حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بمتغيرات أخرى. - اجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على نفس المتغيرات غير القلق وفي مستويات ومراحل تعليمية أخرى. كشاف بالفرنسية Faculté : Sciences et techniques des activités physiques et sportives Département : Éducation physique N° d’inscription : 1435084217 Chercheur : Maatougui Oilid Soutenu publiquement le : 23- 06 - 2019 Titre de la thèse (mémoire) : Language de la thése : Arabe Modèle de la thése : Master Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université : Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur : barkati nacer eddine Grade : docteur Nombre de page : 65 pages (Cd-Rom* Word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique Athlète scolaire Option : Activité physique Athlète scolaire Résumé :  Titre de l’étude: Le rôle de l'éducation physique et du sport dans l'atténuation de certains types d'anxiété l hypothèse générale de l’étude : • Pour la part de l'éducation physique et du sport. l • Pour la part de l'éducation physique et du sport l • Pour la part de l'éducation physique et du sport. l • Il existe des différences statistiquement significatives entre les sexes. l objectif de l’étude : Connaître le rôle joué par la part de l'éducation physique et du sport dans l'atténuation de certains types d'anxiété chez les étudiants de la moyenne des élèves de quatrième année. l échantillon de l'étude: L'échantillon de l'étude comprend 117 étudiants et étudiants venant au certificat d'éducation intermédiaire. l Méthodologie: approche descriptive outils d'étude Questionnaire l Mots clés : Education physique et sportive - Types d'anxiété _ Adolescence_Ce mémoire et contienne de trois « 05 » chapitre Chapitre 1 : Contexte théorique et études précédent Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude Chapitre 3 : procédures de l étude Chapitre : 4Afficher, analyser et discuter les résultats Chapitre 5 Les conclusions et les suggestions de l'étude Résultat essentielle que la chercheure à conclue : - La part de l'éducation physique et du sport contribue à atténuer l'anxiété cognitive des étudiants dans la moyenne de la quatrième année. L'éducation physique et sportive contribue à atténuer l'anxiété physique chez les étudiants de quatrième année. - La part de l'éducation physique et du sport dans l'atténuation de l'anxiété psychologique chez les étudiants dans la moyenne de quatrième année. - Aucune différence statistiquement significative entre les sexes pratiquant l'éducation physique et le sport n'a permis de réduire l'anxiété chez les étudiants de quatrième année. Le chercheur a formulé plusieurs recommandations et suggestions, notamment: - Effectuer des études similaires sur le rôle de la part de l'éducation physique et du sport à différents niveaux. - Mener des études similaires sur le rôle de la part de l'éducation physique et du sport en utilisant la méthode expérimentale. - Tenir la part de l'éducation physique et du sport en relation avec le rôle de la part de l'éducation physique et du sport et sa relation avec d'autres variables. - Mener des études similaires pour la présente étude sur les mêmes variables autres que l’anxiété et à d’autres niveaux et étapes de l’éducation.

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